You need introduce more important person to other people: Dialogue: You: Mr. Friend, let me introduce to you, my supervisor, Mr. Supervisor. Friend: Mr. Supervisor, it’s my pleasure to meet you. Supervisor: It’s my pleasure to meet you, too. Please call me Frank… Read More

Can we remember….“firmly” 常有人把“我将牢牢记住他的言行”写成I shall remember firmly what he said and done. 汉语可以说“牢牢记住”，但firmly却不能跟remember搭配。常和remember搭配的副clearly, perfectly, thoroughly, vividly等等。譬如：We remember vividly your visit to our college. Firmly的基本意思是steadfastly, resolutely, solidly（坚定、坚决、牢固地），如果用在下面句子里就没问题了: We firmly support your struggle for justice. Never too old to learn和It is never too old to learn哪个对？ 《新概念英语》第二册第85课的题目是Never too Old to Learn.这就是大家所熟悉的“活到老学到老”或“学无止境”。我曾要我的学生把这个短语添上两个字成为一个句子，也可以改动一下，但意思定要保持不变，结果出现了如下三个答案： It is never too old to… Read More

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有人性的并让人感动的演讲！ http://video.sina.com.cn/news/w/v/2010-05-12/101660165.shtml 英国首相布朗今晨发表讲话，称将向英国女王提交辞呈，辞去首相职务；同时立即辞去工党领袖职务。以下为布朗讲话全文(中英文对照)： AS YOU know, the general election left no party able to command a majority in the House of Commons。 正如你们所知道的，在此次大选中没有哪个政党能够在下议院中拥有多数席位。 I said I would do all that I could to ensure a strong, stable and principled government was formed, able to tackle Britain’s economic and political challenges effectively。 我曾说过，我将尽我所能以确保组建一个强有力的、稳定的、有原则的政府，这个政府将能够有效地处理英国所面临的经济和政治挑战。 My constitutional duty… Read More

1)一般病情:  He feels headache, nausea and vomiting. (他觉得头痛、恶心和想吐。)  He is under the weather. (他不舒服，生病了。)  He began to feel unusually tired. (他感到反常的疲倦。)  He feels light-headed. (他觉得头晕。)  She has been shut-in for a few days. (她生病在家几天了。)  Her head is pounding. (她头痛。)  His symptoms include loss of appetite, weight loss, excessive fatigue, fever  and chills. (他的症状包括没有食欲、体重减轻、非常疲倦、发烧和发冷。)  He feels exhausted or fatigued most of the time. (他大部份时间都觉得非常疲倦。)  He has been lacking in energy for some time. (他感到虚弱有段时间了。)  He feels drowsy, dizzy and nauseated. (他觉得昏昏欲睡，头晕目眩和想吐。)  He feels as though everything around him is spinning. (他感到周围的东西都在打 转。)  He has noticed some loss of hearing. (他发觉听力差些。)  She has some pains and itching around her eyes. (她眼睛四周又痛又痒。)  (2) 伤风感冒：  He has been coughing up rusty or greenish-yellow phlegm. (他咳嗽带有绿黄色的 痰。)  His eyes feel itchy and he has been sneezing. (他眼睛发痒，而且一直在打喷嚏。)  He has a fever, aching muscles and hacking cough. (他有发烧，筋骨酸痛和常常咳 嗽。) (hacking = constant)  He coughed with sputum and feeling of malaise. (他咳嗽有浓痰，而且觉得很虚弱 。) (malaise = debility)  He gets a cold with a deep hacking cough. (他伤风咳嗽。)  He has a headache, aching bones and joints. (他头痛，骨头、关节也痛。)  He has a persistent cough. (他不停地在咳。) 或  He has bouts of uncontrollable coughing. (他一阵阵的咳嗽，难以控制。)  He has hoarse and has lost his voice sometimes. (他声音嘶哑，有时失声。)  He has a sore throat and a stuffy nose. (他嗓子疼痛而且鼻子不通。)  His breathing is harsh and wheezy. (他呼吸时，有气喘似的呼哧呼哧作响。)  He has a stabbing pain that comes on suddenly in one or both temples. (有 时突 然间太阳穴刺痛。)  He has a runny nose, sneezing or a scratchy throat. (他流鼻水，打喷嚏和喉咙沙 哑。) (3)女性疾病：  She has noticed one lump in her breast. (她发觉乳房有个肿块。)  There is a hard, swollen lump on her right breast. (她右乳房有肿块。)  Her left breast is painful and swollen. (她左乳房疼痛且肿大。)  She has heavy bleeding with her periods. (她月经来的很多。)  Her vaginal discharge is white or greenish- yellow and unpleasant smelling. (她阴道分泌物带白色或绿黄色，而且气味不好。)  She has noticed occasional spotting of blood between periods. (在月经来的 前后 ，她有时也发觉有滴滴达达的流血。)  She has some bleeding after intercourse. (性交后有出血。)  She feels some vaginal itching. (她感到阴部发痒。)  She has painful periods and abnormal vaginal discharge. (她月经来时疼痛，而且 阴道有不正常的分泌物。)  (4) 手脚毛病：  His both hands and feet ache all over. (他两手两脚都很酸痛。)  He has pain on the sole of his feet. (他脚底很痛。)  There is a wart-like lump on the sole of right foot. (我右脚底有个像肉疣般的 硬块。) … Read More

ALL IN ONE Re-Start ○● 学習の進め方（１）～ ALL IN ONE 方式 本書の特徴である「オール・イン・ワン方式」で，単語，文法の習得と，リスニング， スピーキング，ライティングの訓練を一度に行う場合は次の方法が効果的です。 Step 1 英文のディクテーション（ リスニング力をつける） テキストを見ずに付属CD の例文音声を聞いて英文をノートに書き取ります。 文の意味を考えながら聞いてください。一度で書き取れない場合は繰り返し聞 いてもかまいません。綴りが不確かな場合は推測で書き，また何度聞いても聞き 取れない部分は空所にしておきます。（付属CD の「ディクテーション・テスト用紙」 （PDF）を印刷して解答用紙として使うと便利です）。１レッスンの例文の書き取 りが終わったら，書き取った例文を見直して問題点を明確にしておきます。次に テキストの英文を見て聞き取れなかった部分や間違った部分を確認します。 Step 2 単語欄での語義と発音の確認（ 単語力をつける） 書き取れなかった部分はたいてい「知らない単語や表現」か「発音がわからない ［不確かな］単語」です。単語欄（DICTIONARY）で「発音」と「意味」を確認してくだ さい。次に例文の日本語訳を見て文全体の意味を確認します。 ＊発音記号が読めない方は巻末の参考資料 R1（発音と発音記号）をご覧ください。 Step 3 文法解説の熟読（ 文法力と読解力をつける） 各例文には文法（＝文の作り方に関する規則）と語法（＝単語の使い方に関する規 則）のポイントが含まれています。解説を熟読して文法［語法］知識の理解に努め てください。「ディクテーションは正確に行えたのに意味がよくわからなかった」 という場合はしばしば文法や語法に問題があります。例文の構造や語句の修飾 関係を正確に把握してください。 Step 4 英文の音読（ スピーキング力をつける） CD の音声に合わせて例文を音読します。自己流で発音するのではなく，ネイティ ブのナレーションをそっくりに真似てください。ナレーションと同じ速度で音 読できるようになるまで何度も繰り返します。余裕がでてきたら今度は文の意 味を思い浮かべながら音読を繰り返してください。 ALL IN ONE… Read More

英語を聞き取りたい人の為のディクテーション実践法！　ディクテーション効率的英語学習 こちらは読者の方からいただいたご質問にお答えするコーナーです。第2弾！リスニング力を付けるための方法のひとつ『ディクテーション』の具体的方法について今回はお届けします！ディクテーション初心者の方から、中級者で自分のやり方と比較したい方などにお届けいたします。パソコンの編集機能をうまく活用すると時間の短縮にもなるのではないでしょうか。 ディクテーション＝録音してあるCDやMDを聞いて何を言っているのか書き出していく作業 参考 ・ディクテーションは無駄な労力？ ・さらにリスニング力を高める方法 Q.ディクテーションに関しての質問です。 ディクテーションのを実践しようと思っているのですが、具体的にどのような方法でやればよいのか困っています。 (1) １つの文章を聞き取る ⇒ 書き取る ⇒ 次の文章を聞く ⇒ 書き取る。 (2) １つの文章を聞き取る ⇒ 書き取る ⇒ もう一度同じ文章を聞く ⇒ さっきの文章を修正する ⇒ できるまで繰り返す。 （1）のように1回ずつで先に進んだ方がいいのか？ （2）のように1文章を繰り返したやり方がよいでしょうか？ また、ペンと紙ではなく、パソコンのWordやメモ帳などのテキストエディターに入力していくのは、どう思われますか？ A. 今回は、ガイドがおすすめするディクテーションの方法をご紹介します。英語を聞き取りたい！と思っている方や、初級から中級へステップアップされたい方！ぜひ、ディクテーションを実践してみてください。だんだん聞き取れるようになると楽くなってきますよ！ (1)　英語が録音してあるMDを聴く ↓ (2)　センテンスの区切りのいい部分でとめる ↓ (3)　書き取り ↓ (4)　MDを巻き戻して書き取れなかった部分の確認 ↓ (5)　センテンスがひとつ書き取れたら、MDでもう一度確認。 これの繰り返しです。一度ですんなりと書き取れることは、まずありませんので、わからならければ何度でも聴いてトライしてみてください。▼ 一旦下書き、さらに文章校正機能を使うパソコンを使って、さらに効率よくディクテーションをやってみましょう！ マ イクロソフトの Word ならば校正機能がついているので、これが使えます！まず、コンピューターの中に入っているメモ帳かメールの作成画面などを利用し、下書きをします。最後に Word に貼り付け、校正機能を使ってみてください。これでスペルや簡単な文法事項の答え合わせが出来ます。 この校正機能を最初から、使いたくなってしまう人が多いのですが、ここでグッと我慢。実力試しをするためにはまずはきちんと下書きをしてから、最後に校正機能を使いましょう！ ▼ 難解部分対処法 『意外に簡単そう』という印象をお持ちになられたかと思いますが、実際は、難題に直面することがしばしばです。そんなときに思い出してもらいたいディクテーションをしている時の困ったときの対処方法＆やり方のポイントをご紹介します！ (1)　わからない単語はとりあえずカタカナで書き取る(2)　音を頼りに辞書を引く。電子手帳やコンピューターのスペルチェック機能も活用(3)　似たスペルで意味違いの単語に注意！(4)　話の前後関係から単語の意味が推察できれば和英辞典も使う (5)　<ポイント!> 何度聴いても何と言っているのかわからないときは、一旦… Read More